منابع مشابه
the relationship of wtc with communication apprehension and self-perceived communication competene in english and persian context
بیشتر تحقیقات پیشین در زمینه تمایل به برقراری ارتباط به رابطه آن با عوامل فردی چون سن، جنس، نوع شخصیت و... صورت گرفته است. در صورتی که مطالعات کمتری به بررسی رابطه تمایل به برقراری ارتباط زبان آموزان فارسی زبان با ترس از برقراری ارتباط و توانش خود ادراکانه آنها در برقراری ارتباط در محیط فارسی و انگلیسی انجام شده است. بر اساس نظریه الیس (2008) تمایل به برقراری ارتباط جایگاه مهمی در زمینه آموزش م...
15 صفحه اولE-mail Communication and Group Cooperation
Two empirical studies are presented that explore how and why e-mail communication (versus face-to-face communication) influences cooperation in mixed motive group contexts. Results indicate that, relative to those engaging in face-to-face interaction, those who interacted via e-mail were (1) less cooperative and (2) felt more justified in being non-cooperative. Feelings of justification mediate...
متن کاملE-mail communication patterns and job burnout
A considerable body of research has documented the negative effects of job burnout on employees and their organizations, emphasizing the importance of the identification of early signs of the phenomenon for the purposes of prevention and intervention. However, such timely identification is difficult due to the time and cost of assessing the burnout levels of all employees in an organization usi...
متن کاملproblems and strategies of translating persian lexical collocations into english: the case of noun-verb and noun-adjective collocations
در محیط های دانشگاهی ایران ، آموزش ترجمه واژگان هم آیند که به منزله امری لاینفک برای دانش جویان رشته مترجمی زبان می باشد، تا حدود زیادی نادیده گرفته شده است . این واقعیت باعث شده است تا دانش جویان رشته مترجمی زبان در ترجمه ی واژگان هم آیند اشتباهات بسیاری مرتکب شوند. این پژوهش توجه ویژه ای به ترجمه واژگان هم آیند داشته است. برای مشخص نمودن مشکلات و استراتژی های مورد استفاده ی دانش جویان در ترجم...
15 صفحه اولToward Parameterisation of E-mail Mediated Communication
In this article we formulated a model of psycho-social elements of the process of receiving an e-mail. The corresponding technique starts by recognising the relevant states of a human receiver and a received e-mail. The states are parameterised, paying special attention to the description of receiver’s emotional states, as the event of receiving is more localised in time than that of sending an...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: M/C Journal
سال: 2000
ISSN: 1441-2616
DOI: 10.5204/mcj.1862